Herramientas

Calameo, es una página en la que hemos publicado una "revista" online.
Se utiliza creando un ppt o un documento en pdf.
Es una herramienta sencilla y fácil de utilizar, en la que publicas con sólo un click.

Aquí puedes ver mi revista. http://www.calameo.com/read/004497654ea33b994c549
He decidido elegir la presentación de un proyecto elaborado hace un par de años.

Photopeach, con esta herramienta, podemos crear presentaciones arrastrando imágenes, seleccionar el orden y añadir música y texto.

Mi mural

Created with Padlet
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En la clase de hoy, hemos aprendido a crear un mural. Es una herramienta, en la que podemos crear un mural e ir añadiendo, eliminando o editando continuamente con imágenes, videos y texto,

Hemos añadido una pequeña presentación sobre nosotros, y con esto, vamos a empezar a  hacer un proyecto para una clase de infantil.

Actividad 15 Septiembre

En la clase anterior, realizamos unas preguntas y respuestas. Se elaboró en parejas.
Adjunto el documento para que quede aquí reflejado.

1.   Explica para qué puede servir esta página. Encuentra algún evento relevante o interesante para ti como profesional de la educación. http://cent.uji.es/octeto/

Esta página sirve para encontrar archivos, noticias o links relacionados con las nuevas tecnologías en la educación.

El artúclo “Las políticas educativas TIC en España tras "Escuela 2.0" nos ha parecido interesante ya que cuenta cómo es la situación actual de las políticas en educativas, destinadas a la incorporación de las nuevas tecnologías en el aula.

Los niños cada vez son más precoces a la hora de aprender, y el medio influye ante tal hecho.

2.   Responde a estas dos preguntas: ¿En qué se diferencia una Wikipedia de una Enciclopedia? ¿Qué ventajas y desventajas encuentras a cada una? Compara:http://www.kalipedia.com/ (de la editorial Santillana) con: http://es.wikipedia.org/wiki/Portada (libre) 

 En la enciclopedia tienes los conceptos redactados por uno o varios autores documentados, lo  han publicado  y no se puede editar. Por ese motivo, suelen tener licencias (copyright) y suelen ser educativas.

En cambio, en la Wikipedia, puede editar cualquier persona, estando o no documentada sobre el concepto.

 La ventaja que supone una enciclopedia, es que los datos están contrastados y son datos reales, en el caso de la Wikipedia, los datos pueden ser no reales.

El problema que encontramos, es que para adquirir a la información de la enciclopedia, tienes que suscribirte y abonar unas cuotas para poder acceder a toda la información.

 3. Encuentra en esta página: http://www.ite.educacion.es/es/recursos y en esta otra: http://ineverycrea.net/ algún recurso útil para tu profesión docente y pega el enlace encontrado.

En la primera página hemos encontrado el link: http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recurso/5-herramientas-tic-para-disfrutar-la-magia-de-conv/4f70d625-1c48-43ff-a738-85333c5337d5

 Y en la segunda: http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/

Hemos elegido estas dos, para que vaya un poco en relación. Ya que  los cuentos son una de las herramientas más útiles en la educación infantil, optamos por una web donde nos facilitan herramientas para convertir PDF en libros animados.

Y con la página del banco de imágenes, podemos seleccionar las imágenes que vamos a utilizar en nuestros libros animados.

4. Busca la revista de investigación gratuita "Revista de Educación" (del MECD) y suscríbete. Responde a la siguiente pregunta: ¿Cuál de los artículos del último número crees que podría serte de utilidad y por tanto te leerías? Escribe por favor el título de dicho artículo: http://www.educacion.gob.es/revista-de-educacion/suscripciones.html

El artículo “Escolarización temprana, trimestre de nacimiento y rendimiento educativo en primaria.”

Le leeríamos, porque aporta información sobre los beneficios al cursar la educación infantil y empezar con la actividad en edades tempranas para su mejor rendimiento en áreas como la lengua y las matemáticas.

Las desigualdades ante la diferencia en las fechas de nacimiento, ya que esto es algo que continua durante toda la escolaridad.

 5. Responde a estas preguntas: ¿A quién crees que van dirigidos estos portales? ¿Qué parte o partes te han interesado más? ¿Por qué?http://www.smconectados.com/ y http://www.educared.net

Estos portales van destinados a profesores. En el portal de educared, pueden acceder profesores y estudiantes.

En la web de “sm”, la parte que más nos ha gustado, es la cantidad de recursos que puedes encontrar para diferentes áreas de la educación. Hemos investigado en la parte de Infantil y visto los libros, y las opciones que te permiten seleccionar. Desde esta web, puedes pedir el libro, ver la programación del aula, proyecto curricular… y diversidad de recursos distintos que te puedes descargar.

En el portal de “educared”, todo es interesante. En su totalidad, son noticias, actualidad sobre la educación y tecnología aplicada a la educación.

Una de las partes que más interesantes nos ha parecido es la de “arte y cultura digital”, tiene una gran variedad de recursos, ver colecciones, conferencias, exposiciones donde acudir adultos y niños…

6. De entre las siguientes Web, encuentra algún recurso útil para la asignatura de TIC. Pega el link a tu archivo de texto:

·         http://www.ite.educacion.es/

·         http://tecnologiaedu.us.es/

·         http://www.educa2.madrid.org/web/coordinadores-tic/tutoriales-tic

http://www.educa.madrid.org/web/colegio1/Coordinadores_TIC/HotPotatoes/05-HotPotatoes-v3.htm

Es un recurso muy interesante, ya que nos permite crear actividades interactivas, y a los niños les encantan los juegos. Aprender jugando facilita la adquisición de conocimientos, y así su fácil memorización al verlo en el juego.

 7. Lee los siguientes dos documentos:

- Uso de las TIC en un Centro Escolar 

- Uso problemático de las TIC (solamente las conclusiones del análisis documental de la página 67) Redacta tus propias conclusiones a modo de frases cortas.

“Uso de las TIC en un Centro Escolar”

El uso de las Tic debe influir a todos los niveles.  Pero es necesario, que los profesores conozcan el uso de ellas, para poder impartirlas. El equipo de profesores, debe aceptar el uso de las tic, para que los alumnos perciban este método de enseñanza como un hábito. Con esto se conseguiría una forma de actuar, totalmente diferente.

Los alumnos, deben ser parte de la elección de qué tics vamos a utilizar en el aula. Ellos utilizan algunas herramientas tecnológicas, por eso, nos interesa su opinión.

 El uso de tic, es motivadora, y se adapta a todos los ritmos y niveles de trabajo.

“Uso problemático de las TIC”

No se puede confirmar la adicción de internet como enfermedad, debido a que los casos que

llegan a consulta son escasos

Hay una escala de actuaciones cuando el individuo no dispone de Internet.

Hasta que no se muestre científicamente no puede descartar que exista o no.

Herramientas y recursos Tic en educación.

Todo el día, disfrutando de Tic.
Por comodidad de todos, hemos modificado el horario y hemos tenido durante todo el día ,la asignatura. Así podíamos disfrutar de las salas de ordenadores.

En la primera clase, hemos editado el blog y  la web que ya creamos el otro día. Además, hemos vuelto a recordar las diferencias entre Web, Blog y Wiki. (Explicado en el primer post.)

Después del descanso hemos realizado una tarea, en la que hemos descubierto nuevas webs con muchos recursos y herramientas para las tic en la educación.

Hemos leído artículos donde explicaban la diferencia entre enciclopedia y Wikipedia.
Además, hemos elegido (entre varios) un recurso que viésemos útil para la educación en infantil.
En este caso, he visto muy interesante, una herramienta que convierte pdf en libros animados.
Como he explicado en la tarea, creo que la literatura en la etapa de infantil es muy importante y si sabemos cómo elaborar cuentos animados, disfrutamos haciéndolo y contándolo.

Al acabar la tarea, la hemos entregado y nos hemos podido marchar.

Conociendo eso de TIC

A 8 de Septiembre, nos presentaron la  asignatura de "Las TIC en la Educación Infantil". la asignatura está impartida por el profesor, Melchor.

Al empezar, lo primero, una ligera presentación sobre cómo se va a calificar la asignatura, en qué consiste y alguna que otra cosilla más.

Haremos tres proyectos, ya que los maestros de Infantil somos los "más echados pa´lante".

Lo más importante aquí es que experimentemos, toquemos botones y que nos demos cuenta de que esto, es un laboratorio. Todo está permitido, "si entra un virus, ya vendrán los informáticos a arreglarlo".

Es necesario en esta asignatura, tener un cuaderno virtual, Para ello, el profesor nos hace diferenciar entre tres conceptos:

• Página Web: Es más estático y es una única persona quien lo edita.
• Blog: Es más dinámico y se edita más a menudo.Tiene un editor, o varios. El autor es quien elige la privacidad y elige si otros usuarios quieren comentar.
• Wiki: Es un sitio web, donde varios usuarios pueden editar.

Abriendo ventanas

Pues, así es como nos presentamos. Abriendo ventanas a esto de las nuevas tecnologías.
Una pequeña presentación, para que quede claro quienes somos y qué hacemos.

Mi nombre es Sandra, también me conocen como San. Estudiante de Magisterio infantil en la Uam, y realizando el diario de Tic, creo este blog para tener toda la información.

El año pasado entré en la UAM. Fue una lucha algo larga, ya que el año anterior me admitieron en Segovia, y por capricho, me negué a acceder a esa universidad. Podréis pensar eso de "vaya tontería, perder un año, etc etc." 
Pues sí, perder un año, lo perdí. Pero solo de universidad. Aprendí muchísimas cosas, mejoré mi nivel de inglés y sobre todo, me recuperé. 
Una persona importante para mi, me recomendó estudiar en la Universidad Autónoma, sobre todo, si decidía dedicarme a la educación. 

Cuando acabé el primer curso, comprendí porqué ella me decía que eligiera esta universidad.